À l’heure où leur scolarisation est de plus en plus remise en cause, la question de l’accueil des moins de trois ans appelle des réponses adaptées et ouvre un chantier dans lequel l’enseignement catholique a toute sa place.

Jardin des Lutins » à Salvagnac (Tarn), « Kalinours » à Vernierfontaine (Doubs), « Maman, les P’tits Bateaux » à Bonsecours (Seine-Maritime)… En matière d’accueil des plus jeunes, l’enseignement catholique a une longue tradition. En témoignent les jardins d’enfants, garderies et structures multiaccueils que nous avons visités pour les besoins de notre dossier du mois. Ces lieux, lorsqu’ils sont adossés à des établissements scolaires, constituent des passerelles vers l’école maternelle. Par ailleurs, des élèves des filières sanitaires et sociales se préparent à y travailler en apprenant les « bons gestes » dans des crèches d’application pionnières, comme celle du lycée Bel-Orme, à Bordeaux. Ce savoir-faire est reconnu à l’extérieur de l’institution, ainsi qu’en témoigne notre entretien avec Jean-Louis Deroussen, président du conseil d’administration de la Caisse nationale des allocations familiales. Voilà qui devrait inciter certains à relever le défi. Quatre fiches pratiques (« Quel personnel ? », « Quel montage financier »…) les aideront dans leurs premières démarches.

Également au sommaire : le portrait de Marie Verkindt, directrice adjointe du collège Charles-de-Foucauld, à Tourcoing, et militante d’ATD Quart Monde ; l’école catholique en Suisse ; un compte rendu enthousiaste de la session « Littérature, musique et religion » proposée par l’Institut de formation pour l’étude et l’enseignement des religions (Ifer) ; une invitation à « risquer l’aventure du Carême » par le père Patrice Marivin, délégué à la pastorale pour le diocèse de Vannes…

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